TY  - THES
A1  - Steindorf, Johanna
T1  - Speaking from Somewhere: Der Audio-Walk als künstlerische Praxis und Methode
N2  - In der vorliegenden Arbeit „Speaking from Somewhere: Der Audio-Walk als künstlerische Praxis und Methode“ wird der Audio-Walk auf theoretischer und praktischer Basis untersucht. Der erste Teil widmet sich dem Audio-Walk als künstlerisches Format. Darin wird analysiert, wie dieses aufgebaut ist und welche Komponenten wie zusammenwirken, damit sich die Darbietung – und die dafür charakteristisch intensive Wirkung – entfalten kann. Im zweiten Teil wird der Audio-Walk als experimentelle mobile Methode für die künstlerische Forschung betrachtet. Im Zentrum steht dabei die Frage, wie sich das künstlerische Format nutzen lässt, um spezifische Fragestellungen an einen ausgewählten Personenkreis zu adressieren, der sich währenddessen in einer inszenierten Situation befindet. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Audio-Walk-Experimenten, die mit dieser Absicht entwickelt wurden. Als Fallbeispiel für die Methode dient dabei die Zusammenarbeit mit einer Gruppe kürzlich nach Deutschland migrierter Frauen.
KW  - Aufführung
KW  - Migration
KW  - Feminismus
KW  - Klangkunst
KW  - Künstlerische Forschung
KW  - Audio-Walk
KW  - Audiowalk
KW  - Psychogeographie
KW  - Kunst
KW  - Mobile Media Art
Y1  - 2019
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:gbv:wim2-20190924-39930
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bee, Julia
T1  - Collagen, Montagen, Anordnen, Umordnen - Wie mit Bildern experimentieren
T2  - Experimente lernen, Techniken tauschen, ein spekulatives Handbuch
N2  - Experimente lernen, Techniken tauschen. Ein spekulatives Handbuch

Das spekulative Handbuch bietet vielfältige Techniken für ein radikales Lernen und Vermitteln. Es umfasst konkrete Anleitungen, Erfahrungen und theoretische Überlegungen. Die Texte beteiligen sich an der Konzeption einer Vermittlung, die das gemeinsame Experimentieren (wieder) einführt. 
Im Seminarraum, in Workshops, auf Festivals, in Fluren, Parks und der Stadt finden Lernen und Verlernen statt. Texte und Anleitungen u. a. zu: Filmessays, Collagen, Banküberfällen, der Universität der Toten, wildem Schreiben, konzeptuellem speed Dating, neurodiversem Lernen, Format-Denken, dem Theater der Sorge, dem Schreiblabor, dem Körperstreik.
KW  - Montage
KW  - Collage
KW  - Künstlerische Forschung
KW  - Didaktik
KW  - Vermittlung
Y1  - 2020
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:gbv:wim2-20201008-42504
UR  - https://nocturne-plattform.de/text/collagen-montagen-anordnen-umordnen-wie-mit-bildern-experimentieren
SP  - 29
EP  - 49
PB  - Noturne
CY  - Berlin/Weimar
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bee, Julia
A1  - Egert, Gerko
T1  - Experimente lernen, techniken tauschen, zur Einleitung
T2  - Experimente lernen, Techniken tauschen. Ein spekulatives Handbuch
N2  - Experimente lernen, Techniken tauschen
Ein spekulatives Handbuch
Das spekulative Handbuch bietet vielfältige Techniken für ein radikales Lernen und Vermitteln. Es umfasst konkrete Anleitungen, Erfahrungen und theoretische Überlegungen. Die Texte beteiligen sich an der Konzeption einer Vermittlung, die das gemeinsame Experimentieren (wieder) einführt. 
Im Seminarraum, in Workshops, auf Festivals, in Fluren, Parks und der Stadt finden Lernen und Verlernen statt. Texte und Anleitungen u. a. zu: Filmessays, Collagen, Banküberfällen, der Universität der Toten, wildem Schreiben, konzeptuellem speed Dating, neurodiversem Lernen, Format-Denken, dem Theater der Sorge, dem Schreiblabor, dem Körperstreik.
KW  - Künstlerische Forschung
KW  - Vermittlung
KW  - Medien
KW  - Theater
KW  - Undercommons
Y1  - 2020
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:gbv:wim2-20201008-42553
UR  - https://nocturne-plattform.de/text/experimente-lernen-techniken-tauschen
SP  - 7
EP  - 26
PB  - Nocturne
CY  - Berlin/Weimar
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Egert, Gerko
A1  - Bee, Julia
ED  - Bee, Julia
ED  - Egert, Gerko
T1  - Experimente lernen, Techniken tauschen. Ein spekulatives Handbuch
N2  - Das spekulative Handbuch bietet vielfältige Techniken für ein radikales Lernen und Vermitteln. Es umfasst konkrete Anleitungen, Erfahrungen und theoretische Überlegungen. Die Texte beteiligen sich an der Konzeption einer Vermittlung, die das gemeinsame Experimentieren (wieder) einführt. 
Im Seminarraum, in Workshops, auf Festivals, in Fluren, Parks und der Stadt finden Lernen und Verlernen statt. Texte und Anleitungen u. a. zu: Filmessays, Collagen, Banküberfällen, der Universität der Toten, wildem Schreiben, konzeptuellem speed Dating, neurodiversem Lernen, Format-Denken, dem Theater der Sorge, dem Schreiblabor, dem Körperstreik.
KW  - Experimente
KW  - Pädagogik
KW  - Medien
KW  - Theater
KW  - Künstlerische Forschung
KW  - Künstlerische Forschung
KW  - Spekulative Didaktik
KW  - Aktivismus
KW  - Radikales Lernen
Y1  - 2020
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:gbv:wim2-20201005-42494
UR  - https://nocturne-plattform.de/publikationen
SN  - 978-3-00-066190-7
PB  - Nocturne
CY  - Weimar und Berlin
ER  -